近日，中共中央政治局召开会议，审议《进一步推动西部大开发形成新格局的若干政策措施》。西部近年来的快速发展离不开各类人才的助力，但目前高层次研究型、技能型人才仍然较为稀缺，西部地区要秉持“人才至上”的工作理念，“一针一线”绣出西部人才引育留的“心”画卷，为推进新时代西部大开发提供坚强有力的人才支撑和组织保障。
以“招贤纳士”为“针”，引“慧眼识才”之“线”，绣出“天下人才入吾彀”的“真心引才图”。人材者，求之则愈出，置之则愈匮。在西部大开发新格局的形成过程中，尤其是当前新旧动能转换的关键时期，对高素质、技能型人才的需求日趋增加。各地党委和政府要秉承“实事求是”的引才导向，立足地区经济社会发展实际和人才需求，在拿出“真金白银”和亮出“真情实意”的同时转变“撒大网”“摊大饼”的引才模式，认真梳理急需紧缺人才专业目录，做好量体裁衣的“订单式”引才，让政府与人才实现“双向奔赴”。通过进一步摸排本土在外人员信息，主动宣传“故乡故事”，打好“乡情牌”“乡愁牌”，激发乡土情感“引老乡、回故乡、建家乡”，同时采取“不为所有，但为所用”的“候鸟服务”“周末工程师”等柔性引进模式，打破地域和行业的界限，满足当地经济社会和科技发展的需要。
以“因材施教”为“针”，引“积厚成器”之“线”，绣出“天工人巧日争新”的“精心育才图”。十年树木，百年树人，人才不能一引了事，为人才的茁壮成长提供肥沃土壤、搭建成长阶梯是使人才发挥好作用的关键一环，如果没有科学性、系统性的培养方案，天资聪颖的“方仲永”也会“泯然众人”。各地党委和政府要坚持“精准滴灌”，聚焦新能源、新材料、绿色算力等适合西部的新兴产业，按照“缺什么补什么、用什么学什么”的原则，全面推行“点单—接单—上菜—评单”菜单式课堂教学的育才模式。同时要进一步优化乡土人才队伍培育体系，拓展新农人教育培养的范围和层次，聘请外地“土专家”手把手教授“土办法”，带队到先进地区观摩“见世面”，将理论课堂延伸到田间地头和加工车间，努力培养出一批善经营的“农创客”、懂技术的“田秀才”。
以“嘘寒问暖”为“针”，引“敬士如宾”之“线”，绣出“近悦远来一家亲”的“暖心留才图”。习近平总书记指出：“环境好，则人才聚、事业兴；环境不好，则人才散、事业衰。”西部的基础设施和医疗教育条件相对东部沿海地区还较为落后，在“硬件”先天不足的情况下就要用真心、动真情、拿出真实惠，营造出“爱才敬才”的环境才能让各类人才真正留得住、沉得下。各地党委和政府要在变“凤落梧桐”为“凤栖梧桐”上下足功夫，不仅要积极协调解决薪酬待遇、住房保障、子女入学等“家事”，更重要的是探索“一窗式”受理，“一站式”办结和“全周期”服务，全方位解决各类人才的后顾之忧。除了在生活上办好“关键小事”外也要注重人才的政治待遇，在选举人大和政协代表时给予一定名额倾斜，重大节假日前由主要领导带队走访慰问，进一步营造“近悦远来、外引回流”的良好社会氛围，不断增强人才对本地区的认同感、融入感和归属感。
